Taşımalı eğitim kapsamında belirlenen 9 bölgenin 7’sinde ihalelerin sonuçlandırılamadığı ve bazı öğrencilerin okullarına ulaşmakta güçlük yaşadığı yönündeki bilgilerin kamuoyuna yansıdığını belirten Erenkara, “İhale sonuçlanmadı diye çocuk eğitimden mahrum bırakılamaz. Eğitim yılı başladıktan sonra hâlâ servis sorunu konuşuyorsak burada acil çözüm gerekir.” dedi.

9 BÖLGENİN 7’SİNDE SORUN İDDİASI

Çınar’da taşımalı eğitim kapsamında belirlenen 9 bölgenin 7’sinde ihalelerin sonuçlandırılamadığı ve toplam 45 ihale girişiminin sonuçsuz kaldığı yönündeki bilgilerin basına yansıdığını hatırlatan Erenkara, Milli Eğitim Müdürlüğünün mevcut durumu bütün ayrıntılarıyla açıklaması gerektiğini söyledi.
Erenkara, “Bizim için asıl mesele kaç kez ihale yapıldığı değil, bugün kaç çocuğun okuluna ulaşamadığıdır. Çocuk sabah evinden çıkıp okuluna gidebiliyor mu? Eğitime düzenli devam edebiliyor mu? Öncelikle bunun cevabını istiyoruz.” ifadelerini kullandı.

KAÇ ÖĞRENCİ SERVİS BEKLİYOR?

Çınar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne çağrıda bulunan Erenkara, taşımalı eğitimden yararlanması gereken öğrencilerin güncel durumunun açıklanmasını istedi.
Erenkara, “Çınar’da taşımalı eğitim kapsamında kaç öğrencimiz bulunuyor? Bunların kaçı düzenli servis hizmetinden yararlanıyor? Servis hizmeti sağlanamayan öğrenci sayısı kaç? Sorun hangi mahalle ve kırsal yerleşimlerde devam ediyor? Bu rakamlar açıkça ortaya konulmalıdır.” dedi.

İHALE SORUNUNUN FATURASI ÇOCUĞA ÇIKARILAMAZ

Kamu kurumlarının karşılaştığı idari veya ihale kaynaklı sorunların öğrencilerin eğitim hakkını etkilememesi gerektiğini vurgulayan Erenkara, gerektiğinde geçici çözümlerin devreye alınması gerektiğini söyledi.
Erenkara, “İhale yapılır, sonuçlanmaz, yeniden yapılır; bunlar idarenin çözmesi gereken teknik meselelerdir. Ancak çocuğun bir eğitim günü bile çok değerlidir. İdari bir problemin bedelini öğrenci ödeyemez. Kalıcı çözüm sağlanana kadar öğrencilerin okullarına güvenli biçimde ulaşmasını sağlayacak geçici tedbirler alınmalıdır.” diye konuştu.

KIRSALDA EĞİTİME ERİŞİM GÜVENCE ALTINA ALINMALI

Çınar’ın kırsal yerleşimlerinde yaşayan öğrencilerin okula erişiminin özellikle korunması gerektiğini belirten Erenkara, ulaşım sorununun devamsızlığa dönüşmemesi için hızlı hareket edilmesi çağrısında bulundu.
Erenkara, “Merkezde yaşayan çocukla kırsalda yaşayan çocuğun eğitim hakkı aynıdır. Bir öğrencimizin yaşadığı yer nedeniyle okuluna ulaşmakta güçlük çekmesini kabul edemeyiz. Taşımalı eğitim zaten bu eşitsizliği ortadan kaldırmak için vardır. Sistem çalışmıyorsa derhal düzeltilmelidir.” dedi.

7 BÖLGE İÇİN TARİH AÇIKLAYIN

Sorunun çözümüne ilişkin net bir takvim isteyen Erenkara, “Kamuoyuna yansıyan 7 bölgedeki taşıma sorunu hangi tarihte tamamen çözülecek? İhalelerin sonuçlandırılması için hangi adımlar atılıyor? Kalıcı çözüm sağlanana kadar öğrenciler nasıl taşınacak? Milli Eğitim Müdürlüğü bu sorulara açık ve somut cevap vermelidir.” ifadelerini kullandı.

BİR ÇOCUĞUN BİLE EĞİTİMİ AKSAMAMALI

Abdullah Erenkara, taşımalı eğitim sorununun vakit kaybedilmeden çözüme kavuşturulması çağrısında bulunarak, “Burada siyaset üstü bir meseleden, çocuklarımızın eğitiminden söz ediyoruz. Bir tek öğrencimizin bile servis olmadığı için dersinden geri kalmasına göz yumulmamalıdır. İhale süreci ne olursa olsun devlet çocuğu okuluna ulaştırmak zorundadır. Çınar’da çocuklarımız yolda kalmasın, sınıflarında olsun.” ifadelerini kullandı.